Сценарий праздника «Уплывает наш кораблик. Cценарий выпускного в детском саду уплывает наш кораблик Такой волнующий для нас

Выпускной в детском саду

Ведущая Т.Ф.:

Здравствуйте, дорогие родители! Уважаемые гости! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок!

Ведущая Л.И.:

Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они торжественные и взволнованные спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Встречайте их!

Т.Ф.: Самые задорные!
Л.И.: Самые проворные!
Т.Ф.: Самые обаятельные!
Л.И.: Самые внимательные!
Т.Ф.: Самые скромные!
(Дети входят в зал, ведущий представляет каждого по имени)

Имена детей и значение каждого имени

Маргарита

Всеволод

Александра

Ведущая Л.И.:

Сегодня волнение сдержать невозможно -
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Ведущая Т.Ф.:

И как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

Ведущая Л.И.:

Пять лет мы ждали этот день.

Но он нагрянул как-то сразу.

И расцвела в саду сирень,

Как не цвела ещё ни разу.

Ведущая Т.Ф.:

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал-

Всё это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал.

Марарита:

Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного,

Вот день прощанья наступил,

И ждёт нас дальняя дорога.

Никита

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас ещё не раз.

Полина

Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как вырезали вечерами

Помаду, тени для бровей.

Егор

Как сказки добрые любили

Как на экскурсии ходили

В библиотеку, чтоб всё знать!

Максим

А праздники какие были,

А как мы праздники любили!

И как красиво танцевали,

Театр, сказки разыграли.

Даша

Мы вспомним группу и игрушки.

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут.

Диана

Да, мы грустим совсем немного,

Но время не вернуть назад

И нам пора, пора в дорогу.

Прощай любимый детский сад!

Сева

Сегодня день весенний, светлый.

Такой волнующий для нас,

Промчится время незаметно

Нас встретит школа, первый класс!

9. Саша

Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник - Выпускной.
И мы гордимся нашим садом,
Ведь он для нас как дом родной!

Ксюша

Здесь мы играли, шалили, росли.
Здесь наши детские годы прошли.
Каждое утро спешили сюда,
Нам эти дни не забыть никогда!

11. Вика

Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету.

Песня «Теперь мы первоклашки»

Знает вся детвора,

Собираться пора

В дом огромный,

Что школой зовется.

Завершилась игра,

В детском саде игра,

Всё прошло

И уже не вернется.

Припев:

Серёжки и Наташки

Теперь мы первоклашки

И смотрим на приятелей

Вчерашних свысока.

Они остались в садике

Марины, Саши, Владики,

Они ещё не слышали

Школьного звонка.

Как о химии опыты ставить.

Вот настал звёздный час,

Мы идем в первый класс

С этим можно друг друга

Поздравить.

Припев:

Ведущая Т.Ф.:

Детство - пора, когда все дети мечтают. Но даже мамы и папы не знают, кем станут, кем вырастут дети. И всё-таки, я верю, что даже самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть!

Интервью. Индивидуальные номера:

Ведущая Л.И.:

Ребята, я думаю, что у каждого из вас есть мечта? Да?
…, а когда ты встанешь взрослой, кем ты хочешь быть? (Я мечтаю стать дирижером…)
Ведущая Т.Ф.:

…, а у тебя есть мечта? (Да, я мечтаю стать поэтом и расскажу вам стихотворение)
Ведущая Л.И.: …, а кем мечтаешь стать ты? (Гимнасткой…)

Ведущая Т.Ф.:

Ребята молодцы! Ваши мечты обязательно исполнятся! Но мне кажется, что у каждого из вас есть мечта поскорее пойти в школу? Да? А знаете ли вы, что вас там ожидает. Мы сейчас посмотрим.

Т.Ф.:

Чтобы в школе добрый путь
Ваш потек как речка.
Поиграем мы в игру « Подскажи словечко»

Л.И.:
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу…(ученик)

Т.Ф.:
В коридоре топот ног,
Что зовет всех на урок…(звонок)

Л.И.:
Если все ты будешь знать
То получишь в школе…(пять)

Т.Ф.:
Если ты его отточишь-
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, горы, море, пляж
Что же это…(карандаш)

Л.И.:
Чтобы буквы написать,
Приготовим мы …(тетрадь)

Т.Ф.:
В школу каждый ученик
Должен брать с собой…(дневник)

Л.И.:
Посмотри, ты в школу взял,
Положил с собой… (пенал)

Т.Ф.:

Молодцы! Мы за вас вполне спокойны

Вы учиться все достойны!

Ведущая Л.И.: А какие отметки вы желаете получать в школе? (Пятерки и четверки)

Ведущая Т.Ф.: Но это мы еще посмотрим. Мы предлагаем вам

игру «Хорошие отметки».

Ведущая Л.И.: Молодцы, ребята, мы будем надеяться, что вы будете радовать своих родителей хорошими отметками.

Ведущая Т.Ф.:

Все взрослые когда-то были дети,

и знаем мы наверняка,

Что отдали бы всё на свете,

Чтобы увидеть детства облака.

Ведущая Л.И.:

И солнце в детстве в сотню раз теплее,

И дружба крепче, и красивее цветы.
И кажутся все песни веселее,

и исполняются мечты.

Ведущая Т.Ф.:

Вот наступает минута прощанья, не будем грустить мы, друзья.
Пусть навсегда в вашей жизни останется наш детский сад, как родная семья.

Ведущая Л.И.:

Вот и промчалось дошкольное детство
Вы на пороге жизни иной.
Пусть навсегда останется в памяти
Первый ваш вальс выпускной.


Выпускной вальс.

Наступает расставанье, скоро в школу мы пойдем,

А сегодня на прощанье эту песенку поем…

Припев.

«До свиданья, детский сад! - все ребята говорят,-

Никогда мы не забудем наш любимый детский сад!»

Научились мы трудиться и друг другу помогать

Будем в школе мы учиться обязательно на «5»!

Ведущая Л.И.:

Вы все очень хорошо потрудились в этом учебном году. Узнали самое неожиданное о нашем мире; многие научились читать, считать, решать трудные задачи; научились быть вежливыми и воспитанными. Сделали свои первые трудные шаги в школьную жизнь.

Ведущая Т.Ф.:

Хочется вам пожелать и в дальнейшем быть такими же трудолюбивыми, добрыми и неравнодушными людьми; чтобы, учась в школе, вы могли радовать и учителей и своих родителей своими успехами, как радовали нас.

Песня «Учат в школе»

Буквы разные писать

тонким перышком в тетрадь

Благодарственные слова

ВОСПИТАТЕЛЯМ
Дружно жили в доме этом,
Были игры, слёзы, смех...
Добрым другом, тёплым светом
Воспитатель стал для всех.
Руки вместе мы поднимем,
Не нужны теперь слова –
Воспитателей обнимем!
Их, любимых наших, – два!

НЯНЕ

Встретит утром, вытрет нос.
Всех причешет и умоет,
Принесёт еды поднос...
Было, что невыносимо
Мы вели себя не раз.
Няне скажем все – спасибо!
Мы б не справились без Вас!

Посмотрите, мы- красивы,
И здоровы, и бодры!
В играх мы непобедимы,
И активны, и быстры!

На черлидинг мы ходили,
Занимались утром, днём…
Елизавете Игоревне
Крепко руку мы пожмём!

МУЗЫКАЛЬНОМУ РАБОТНИКУ
Музыкальные уроки
Посещали мы не зря –
Выступаем мы, в итоге,
На смущенье не смотря!
С нами были Вы не строги,
Если промах совершим, –
В благодарность педагогу
Улыбнёмся от души!

ДИРЕКТОРУ

Всё в саду у нас отлично –
Красота во всём видна,
Потому что самолично
Чудеса творит она!
И директору сегодня,
За старания её,
Мы сейчас спасибо скажем
Задушевное своё!

(Т. Дашкова)

Для поздравления и вручения дипломов слово предоставляется директору (Вручение дипломов, подарков и т.п.)

Ведущий: Слово родителям.
Родитель: Детвора наша стала на годы постарше,
И мечтает скорей поступить в первый класс
От чего же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз!
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда,
Вы отдали им все свое доброе сердце
Не жалея для них своих сил и труда.
- Детям нежность дарим и щедрые ласки,
От беды заслоняем всем сердцем любя,
О победе, добре вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с вами мы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
- Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят.
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки
Спасибо за то, что на свете вы есть!

Ведущий: Дети, вот наши волшебные шарики, мы к ним прицепим своих голубей. А теперь каждый из вас загадайте свое самое заветное желание. Сейчас мы пойдем на улицу и вы отпустите шары в небо. Ваше желание когда-нибудь обязательно исполнится.
(Дети выходят, по команде: Раз, два, три – шарик мой лети, дети отпускают шары в небо.)
Ведущий: А еще у меня есть ленточки. Давайте каждый из вас завяжет ленточку на нашу яблоньку, которая каждое утро встречала вас у калитки, а вечером провожала домой.

Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного,

Вот день прощанья наступил,

И ждёт нас дальняя дорога.

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас ещё не раз.

Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как вырезали вечерами

Помаду, тени для бровей.

Как сказки добрые любили

Как на экскурсии ходили

В библиотеку, чтоб всё знать!

А праздники какие были,

А как мы праздники любили!

И как красиво танцевали,

Театр, сказки разыграли.

Мы вспомним группу и игрушки.

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут.

Да, мы грустим совсем немного,

Но время не вернуть назад

И нам пора, пора в дорогу.

Прощай любимый детский сад!

Сегодня день весенний, светлый.

Такой волнующий для нас,

Промчится время незаметно

Нас встретит школа, первый класс!

ВОСПИТАТЕЛЯМ

Дружно жили в доме этом,

Были игры, слёзы, смех...

Добрым другом, тёплым светом

Воспитатель стал для всех.

Руки вместе мы поднимем,

Не нужны теперь слова –

Воспитателей обнимем!

Их, любимых наших, – два!

С добрым взглядом дверь откроет,

Встретит утром, вытрет нос.

Всех причешет и умоет,

Принесёт еды разнос...

Было, что невыносимо

Мы вели себя не раз.

Няне скажем все – спасибо!

Мы б не справились без Вас!

Посмотрите, мы- красивы,

И здоровы, и бодры!

В играх мы непобедимы,

И активны, и быстры!

На черлидинг мы ходили,

Занимались утром, днём…

И теперь Елизавете Игоревне

Очень крепко руку мы пожмём!

МУЗЫКАЛЬНОМУ РАБОТНИКУ

Музыкальные уроки

Посещали мы не зря –

Выступаем мы, в итоге,

На смущенье не смотря!

С нами были Вы не строги,

Если промах совершим, –

В благодарность педагогу

Улыбнёмся от души!

ДИРЕКТОРУ

Всё в саду у нас отлично –

Красота во всём видна,

Потому что самолично

Чудеса творит она!

И директору сегодня,

За старания её,

Мы сейчас спасибо скажем

ВЫПУСКНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ.

Под песню: «Птицы мои птицы» дети вбегают в зал и выполняют

композицию.

ВЕДУЩАЯ 1. Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу пойдут.

А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется не отыскать.

ВЕДУЩАЯ 2. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем-

И свой детский сад никогда не забыть!

РЕБ.1. Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас,

Промчится лето незаметно…

Нас встретит школа-первый класс!

РЕБ.2. И с волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят.

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает брат.

Реб.3. Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне

Дорогой её внучок!

РЕБ. 4. Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь- ученики!

РЕБ. 5. Воспитатели и дети,

Педагоги, повара,

И родители,и гости,

Медицинская сестра…

Все сегодня нарядились

И волнуются с утра.

Не грустите! До свиданья-

В школу нам идти пора!

ПЕСНЯ: «НЕ ЗАБУДЕМ» муз.ЖАБКО.

РЕБ.6. С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной!

РЕБ. 7. Здесь строителями были,

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

РЕБ.8. Накрывали стол к обеду,

Изучая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

РЕБ.9. И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали

В доброй сказочной стране.

РЕб.10. Скажем саду «До свиданья!»

Ждёт нас школьная страна,

И домашние заданья,

И весёлые дела!

ПЕСНЯ: «ПРОЗВЕНИТ ЗВОНОК» муз. БЛАНТЕРА.

ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята! Вот и расстаётесь вы с любимым

детским садом- страной веселья, игрушек. А ждёт

вас другой огромный и загадочный мир-страна

знаний.

ВЕДУЩАЯ: Чтобы эту страну посетить,

Нам нужно море переплыть.

А в море- сказочные волны…

И острова загадок полны.

Мы с нами всех гостей зовём.

Но как без капитана быть?

Его бы надо пригласить!

Звучит мелодия Дунаевского «Жил отважный капитан»

Входит капитан.

КАПИТАН: Наш чудесный корабль «Детство» к плаванию готов!

Он отправится к дальним Школьным островам.

Приготовиться к отплытию! Пассажиров просим

подняться на палубу.

Звучит фонограмма «Шум моря».Дети рассаживаются на

стульчики, расставленные на « корабле» .Капитан стоит у штурвала.

РЕБ. 11. Любим мы волну морскую

И прибоя шумный вал.

Мы в погоду штормовую

Крепко держим свой штурвал.

РЕБ. 12. Я буду хорошо учиться

И обязательно стану моряком.

А ну, ребята, не скучать!

Предлагаю станцевать!

Танец: «Бескозырка»

КАПИТАН: Полный вперёд! (смотрит в бинокль)Вижу впереди

какой-то остров!

ВЕДУЩАЯ: Это «Морская таможня» Плыть в Страну знаний может

только тот, кто отгадает загадки:

Грамоты не знаю, а весь век пишу. (ручка, карандаш)

Надрывается, орёт, спать он соням не даёт! (будильник)

Будильник станет вашим лучшим другом. И только лентяи и сони будут на него сердиться и прятать под подушку.

Ног нет, а ходят.(часы)

Часы очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок.

Что возвратить нельзя? (время)молодцы ребята.

ВЕДУЩАЯ: А теперь посмотрим, как вы умеете составлять слова

из букв. Нужно выбрать 2 команды. Одна будет составлять

слово «Школа»,другая «Книга».(детям раздают карточки

с буквами). Молодцы ребята! Действительно, буквы вы хорошо

знаете. Неужели со слогами знакомы? Об этом мы узнаем из

нашей песенки.

Песня: «Песня про Ослика».

ВЕДУЩАЯ: «Делу- время, потехе - час! Как раз сейчас и наступит час

потехи. И я приглашаю вас исполнить роли в шутках-

Малютках.

МАМА: Кто за столик хочет сесть?

СЫН: Я!

МАМА: Кто варенье будет есть?

СЫН: Я!

МАМА: А кто будет мыть посуду?

СЫН: Пусть теперь ответит Люда! А то всё я да я!

МАМА: Скажи, сыночек, ты хорошо вёл себя в школе?

Ты ничего не натворил?

СЫН: Конечно, нет, мамочка!

Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу!

МАМА: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

ДОЧЬ: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает

сама, всё нас спрашивает.

МАЛЬЧИК: Полдня рисовал я красавца-коня,

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко…

МАМА: Чудесная, Мишенька, вышла…овечка!

МАЛЬЧИК: Но с этим рисунком я к папе пошёл,

И папа сказал мне…

ПАПА: Отличный козёл!

МАЛЬЧИК: Потом похвалила малышка сестрёнка…

СЕСТРА: Ты очень хорошего сделал котёнка.

МАЛЬЧИК: И братец мой старший меня похвалил-

Зевнул и сказал…

БРАТ: Неплохой крокодил!

ВЕДУЩАЯ: Таможня даёт добро! Корабль «Детство» может

КАПИТАН: (смотрит в бинокль)

Вижу какой-то зелёный остров!

ВЕДУЩАЯ: На острове зелённом

Я матрёшек вижу

Свой танец начинают

Рассмотрим их поближе.

ТАНЕЦ: «Матрёшек»

ВЕДУЩАЯ: Путешествие продолжается.(звучит музыка)

КАПИТАН: (смотрит в бинокль) Вижу «Сказочный остров».

ПЕСНЯ: «Не расставайтесь со сказкой» муз. Т.З. Прописновой.

Появляется Баба Яга.

ЯГА: Я- Баба Яга! Известная всем собирательница вредных

советов. Здесь кажется кто-то собирается в школу?

Ну, тогда вам мои вредные советы очень пригодятся.

Адрес школы,той в которой

Посчастливилось учиться,

Как таблицу умноженья

Помни твёрдо, наизусть,

И когда тебе случиться

Повстречаться с диверсантом,

Не теряя ни минуты,

Адрес школы сообщи

2.Не расстраивайтесь, если

Вызывают в школу маму

Или папу.

Не стесняйтесь,

Приводите всю семью.

Пусть приходят дяди, тёти

И троюродные братья,

Если есть у вас собака,

Приводите и её.

ВЕДУЩАЯ: Как же тебе, Баба Яга, не совестно? Мы в детском саду

Учили детей слушать маму, быть вежливыми, добрыми,

аккуратными. А ты что им советуешь? Не стыдно?

ЯГА: Я горжусь этим!

ВЕДУЩАЯ: И даже не раскаиваешься?

ЯГА: Ни капельки!

ВЕДУЩАЯ: Придётся тебя связать, чтобы ты не никому не давала

вредных советов!

(капитан связывает Ягу и сажают)

Звучит музыка, пританцовывая входит Бармалей, напевая

«Остров невезения».

БАРМАЛЕЙ: Бабуся! Ягуся! Отзовись, откликнись! Неужто утопла?

С кем же я теперь буду разбоем заниматься?

ЯГА: Я здесь, Бармалеюшка! Развяжи меня.

БАРМАЛЕЙ: Кто тебя обидел?

ЯГА: Да тут появились какие-то выпускники из детского

сада. Плывут, видите ли, в волшебную Страну знаний!

БАРМАЛЕЙ: (развязывает Ягу) Ну, тогда действовать надо, хватит

лясы точить! (шепчутся, берут колесо со штурвала)

ЯГА: Пусть теперь попробуют уплыть в свою Страну знаний!

Все неграмотными останутся и будут, как мы-дикарями!

Ха-ха-ха! (убегают)

ВЕДУЩАЯ: Надо поскорее распрощаться с этим островом!

КАПИТАН: Но как же мы поплывём без штурвала? Нужно дать

сигнал «SOS» (звучит морзянка-сигнал бедствия)

ИСПОЛНЯЕТСЯ « Танец: Я самая»

Появляется Баба Яга и Бармалей.

ВЕДУЩАЯ: Вы видели какие наши дети самые лучшие!

Отдавайте наш штурвал!

А то отправим вас на исправительные работы к Водяному в болото!

ЯГА И БАРМАЛЕЙ (вместе) А как же летние отпуска?

РУСАЛКИ: (вместе) Ни каких отпусков! Марш в болото, а то

Утопим!

ВЕДУЩАЯ: Путешествие продолжается!(звучит музыка)

КАПИТАН: Вижу прекрасный голубой остров!

Танец: «Небо»

ВЕДУЩАЯ: А теперь давайте поиграем! Посоревнуемся!

Игра: «Дежурство в детском саду»

ВЕДУЩАЯ: Посмеялись, наигрались?

КАПИТАН: Ну, а теперь полный вперёд к Школьным островам!

(звучит музыка)

ВЕДУЩАЯ: Но вот мы и прибыли. Сегодня вы сдаёте первый

в жизни выпускной экзамен. И так проверим готовы ли

учиться..Слушайте весёлые задачки.

Мать игрушки принесла

И ребятам раздала:

Подарила Маше шар,

А Танюше - самовар,

Сыну Ване - барабан,

Дочке Милочке - диван.

Сколько мама подарила игрушек?(4)

Повезло опять Егорке,

У реки сидит не зря-

Два карасика в ведёрке

И четыре пескаря.

Но смотрите: у ведёрка

Появился хитрый кот.

Сколько рыб домой Егорка

Для ухи нам принесёт?

По дороге два мальчика шли

И по два рубля нашли.

За ними ещё четыре идут.

Сколько они найдут?

КАПИТАН: Решать задачи- мастера.

Ребятам нашим всем- ура!

РЕБ. Приготовьте ваши ушки,

Слушайте внимательно.

Наши школьные частушки

Споём вам обязательно.

Мы ходили в детский сад.

Был он нам ужасно рад

Скоро в школу мы пойдём

Но в гости всё равно придём.

Сколько танцев мы плясали

Нам их всех не перечесть

И народные артисты

Среди нас конечно есть!

С нами в садике играли

К сердцу ключик подбирали

Мы к учителю придём

К нему ключик подберём.

Будем в школе мы учиться

Обязательно на пять

Вот и думаем сегодня

Как ЕГ будем сдавать.

Мамы папы не сердитесь

Коль принёс ребёнок кол

От истерик воздержитесь

Принимайте валидол!

Мы даём вам обещанье

Детский сад наш навещать

Здравствуй, школа 1-й класс!

Принимай сегодня нас!

ВЕДУЩАЯ:1. Домой возвращаются птицы

Поют у родного крыльца.

А нам с детским садом проститься

Настала, настала пора.

ВЕДУЩАЯ:2. Под шелест листьев сентября

Пойдёшь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя,

А ты-ты помни нас!

РЕБ.1. Мы в школу уходим,

Прощай, детский сад!

Отлично учиться мы будем.

Чему научили нас в детском саду

Мы никогда не забудем!

РЕБ.2. За то, что детский сад наш был

Из года год всё краше

Сказать спасибо каждый рад

Заведующей нашей.

РЕБ.3. Благодарим наш детский сад,

Всех, кто воспитывал ребят.

Спасибо вам за вашу ласку,

За удивительную сказку.

За то, что нас гулять водили

И красоту любить учили-

Всё, что нам дорого вокруг!

РЕБ.4. Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

РЕБ.5. Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень.

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник-каждый день!

ПЕСНЯ: «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»

ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.

Слово заведующей.Слово родителям.

Сценарий выпускного в детском саду – 2017 г

«Уплывает наш кораблик»

Цель: Прививать любовь к учёбе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.

Расширять знания о школьных традициях;

Развивать музыкальные способности детей;

Побуждать детей к активному участию в инсценировках.

Виды деятельности: Коммуникативная, игровая, музыкальная.

Предварительная работа:

Подбор музыкального репертуара;

Разучивание стихов, танцев, песен, инсценировок.

Действующие лица: ведущий – капитан, профессор.

Ход праздника:

Звучит музыка «Менуэт» Поля Мориа, дети входят в зал.

Ведущая: День безоблачный ясный и чистый,

В зале много нарядных гостей!

Наши детки так выросли быстро,

Провожаем мы в школу детей!

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идёте учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

Песня «В сентябре звонок весёлый»

1-й ребенок: Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

2-й ребенок: Если честно разобраться,

Как же нам не волноваться!

Сколько лет мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

3-й ребенок: Ели вкусные обеды,

Спали в спальне в тихий час.

И морозною зимою

Птиц кормили мы не раз.

4-й ребенок: Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши,

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

5-й ребенок: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

6-й ребенок: И сегодня, в день прощальный,

Мы не станем унывать,

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать.

Ведущая: Дорогие, ребята! Впереди ждет вас другой загадочный и огромный мир – Страна Знаний.

Ребята, вы знаете, что среди книжных героев бытует молва,

Что будто бы где-то живут острова,

Названья, которых совсем неизвестны,

А там вам, друзья, побывать интересно?

Дети: Интересно!

Ведущая: Чтобы Страну Знаний посетить, нам нужно море переплыть.

Вас пришли проводить наши маленькие юнги!

Выход малышей под песню «Морячка».

— Казалось бы, недавно вы были малышами

И шли из группы в группу за ручку вместе с мамой.

— И вот сегодня в школу мы провожаем вас

И просим в плаванье прощальное скорее взять и нас.

— Слышите, звенит звонок —

Он зовёт вас на урок.

Жаль нам с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.

4 ребёнок:

— Смело в школьный мир шагайте,

Детский сад не забывайте.

Дети передают загадочную посылку и бутылку ведущему и уходят. (Малышам дарят шарики, благодарят)

Капитан: Давайте посмотрим, что же в этой бутылке? Какая – то карта?! (читает) Дорогие ребята! Поздравляю вас с переходом в школу и в подарок посылаю вам карту таинственного острова, где спрятана самая большая, самая красивая жемчужина семи морей. Волшебная жемчужина поможет вам преодолеть все трудности, познать много нового в школьной жизни и принесёт удачу. Этот остров вы найдёте с помощью волшебного компаса.

Эти стрелки не простые, эти стрелки золотые,

Потихоньку повернуть, то откроешь дальний путь. Летучий Голландец.

Ведущий: Ребята, этот компас нам поможет в путешествии. Знания – это большое богатство людей, это настоящее сокровище!

(Воспитатель надевает атрибуты капитана – бинокль, фуражку) в это время звучит музыка «Капитан» м. Дунаевского.

Капитан: Наш чудесный корабль «Детство» к плаванию готов! Он отправится к далеким Школьным островам. Приготовиться к отплытию!

Капитан: — Команда готова к плаванью, поднять якорь, полный вперёд!

Все: — Есть полный вперёд!

Звучит фонограмма «Шум Moря». Дети рассаживаются на стульчики, расставленные на «корабле». Капитан стоит у штурвала.

Песня «Уплывает наш кораблик» И. Олиферовой

Ребенок: Мы уплываем, трудно нам проститься,

С тем островом, что нас добром встречал.

Что нас взрастил, и долго будет сниться

Счастливый наш детсадовский причал.

Ждет нас жизнь новая, школьная

И даже немного прикольная…

Капитан. А ну, ребята, не скучать! Предлагаю станцевать!

Танец «Море начинается с маленькой реки»

Капитан: Вольно, команда, разойтись по местам!

На палубу торопливо входит профессор с чемоданчиком и сачком.

Профессор: Простите, чуть не опоздал. Этот корабль держит курс на необитаемые острова через Атлантический океан? Я, надеюсь, что на этот раз я ничего не перепутал?

Капитан: Простите, могу я поинтересоваться кто же вы?

Профессор: Я старший научный сотрудник по открытию всего загадочного и неизвестного, а также флоры и фауны на нашей планете Земля. Мне срочно нужно сделать новое важное открытие. Профессор Баранов (подаёт руку капитану)

Капитан: Но наш корабль держит курс через Индийский океан и мы с ребятами путешествуем к школьным островам, чтобы получать Знания.

Профессор: Опять перепутал корабли, вероятно, утром был туман. Но на этих островах я ещё не был, может, мне повезёт, и я найду новое открытие, получу новые знания – ведь знания получать никогда не поздно. А вас, ребята, я поздравляю с выпуском в школу!

Капитан: Что ж, в таком случае оставайтесь с нами.

«Эти стрелки не простые, эти стрелки золотые,

Необитаемый остров:

Капитан: Справа по курсу необитаемый остров.

Профессор: Что это? Я вижу совершенно фантастически красивых бабочек, которых ещё не видел никто. В полёте их крылья удивительной красоты (достаёт сачок, лупу и рассматривает).

Танец Бабочек

Профессор: Какие удивительные существа!

Продолжают путешествовать с помощью компаса.

Капитан: «Эти стрелки не простые, эти стрелки золотые,

Потихоньку повернуть, то откроешь дальний путь.»

Внимание! По курсу остров, что же там происходит? Что – то написано! (читает) «Внимание! Просим соблюдать тишину! Идёт съёмка лучшего фильма «Опять двойка»

Сценка «Опять двойка»

Профессор: Это возмутительное явление – получать двойку?! Вовочку срочно нужно взять в страну Знаний. Возможно, он станет отличником и будет получать пятёрки.

Ведущая крутит компас (дети изображают плавными движениями перемещение во времени)

Остров невыученных уроков:

Вед: Ребята, посмотрите, а это что? (Показывает цифры «5», «4», «2», «1»)

Вам оценки получать я желаю только «5»

Стихотворение: Девочка с «5»:

Вот лентяйка «Единица»,

Не хочу с такой водиться!

Не люблю и цифру «два»,

Цифру «три» терплю едва.

Ай да умница «4», но не всех прекрасней в мире.

Всех прекрасней цифра «5»,

Вот всегда бы получать!

Вед: Вам оценки получать я желаю только «5»

(ставят оценки на видное место) Звучит музыка - звуки барабанов.

Капитан: На этом острове живут дикари?

Профессор: Может на этом острове находится жемчужина семи морей?

Появляется Двойка (смеется)

Двойка: Здравствуйте, здравствуйте! Гостей мы ждали! Где жемчужина семи морей? Возьмите меня с собой! Может мне повезёт и трудиться не надо

Двойка: Что вы, что вы, ну, конечно же, нужна!

Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,

Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,

Без меня вам и ни туда и ни сюда.

Я - Двойка - супер, я - звезда!

Со мной всегда легко учиться,

По больше надо лишь лениться.

Капитан: Нет, Двойка нам не пригодится!

Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка: Посмотри на мою фотографию…

Нет, тетенька, не понимаешь.

Наверно, у тебя температура.

Ты посмотри, какая у меня фигура!

Какая шея, голова какая!

Капитан: Да, шея длинная, но голова пустая!

Такая не годится для ученья.

Двойка: Я не могу снести такого оскорбленья!

Ребята, я хочу спросить у вас: меня возьмете в ?

Капитан: Подождите, подождите, вы нам не годитесь!

Вас к себе не пустим, не возьмём!

Двойка: Посмотрите-ка на них, тоже мне всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Капитан: Что ж всякое бывает в школьной жизни.

Но двойку мы в страну Знаний не возьмём, правда, ребята?

Дети: Нет, не возьмём!

Предлагаю поиграть!

Кто тут смелый, кто герой?

Детвора пошли за мной!

Ведущий: Что же, поиграть мы любим.

Игра «Кто на какую оценку будет учиться в школе»

(Раскладываются цифры 4 и 5, одна двойка. Дети под музыку бегают по кругу, на окончание музыки берут в руки оценку кто какую успеет.)

Узнаем на какие оценки учились мамы и папы.

Во второй круг встают родители могут играть одновременно.

Двойка: Вот сколько у меня друзей стало, лентяев-двоечников!

Всё равно я буду у наших учеников иногда в портфеле появляться.

Капитан: Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?

Капитан: Ты ребятам не нужна, поняла? Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка: Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть!

Берёт компас и крутит стрелки и говорит волшебные слова.

Профессор: Что происходит - всё вокруг крутится, мелькает? О-е-ей! Ребята, мы находимся в опасности - мы попали в Бермудский треугольник. Спокойствие, только спокойствие! (сам прячется за капитана).

Бермудский треугольник

Звучит музыка и под музыку входит робот.

Робот: Я обу – ча – ющий робот № 000 – КЦ. Вы на – хо – дитесь в 2507 году. По – па – ли че –рез Бер – мудс – кий треугольник из 2017 года. Вы в опас – нос – ти.

Двойка: Эй, дяденька железный, а нет ли у вас сокровищ или жемчужин?

В моей программе это сло – во от – сутст – ву – ет. Вижу новые объекты для изучения. Про – во – жу про – вер – ку зна – ний (одевает на них колпаки, переключает кнопки, звучит синтезатор)

Подходит к капитану. Это капитан уровень знаний – 99%

Ви – жу ещё объекты для изучения (подходит к двойке)

Уровень знаний 0%, требует срочного обучения. Приступить к обучению! Са – ди – тесь! Внимание! Вопрос. В каком году была была открыта 1 межгалактическая школа?

Двойка: Вчера!

Робот: Ответ не ясен. Ставлю двойку.

2 вопрос: какие животные водятся в созвездии Тау Кита?

Двойка: Селёдка!

Робот: Ставлю двойку.

Двойка: Всё проверяет, а сам – то умный? Сейчас мы тебя проверим. (Достаёт карточки с цифрами), ну – ка считай: 2+ 2 =? (Правильно), а теперь? (Переставляет карточки 2,1 и 3

Робот: 2=3=?, 2+3=? Прои – зо – шёл сбой прог –рам –мы. (У робота задёргалась правая, затем левая рука.

Профессор: Давайте, ребята, устраним неполадки. (Дети устраняют ошибку, т. е. убирают одну карточку, называют ответ)

Флешмоб с роботом или подвижная игра по усмотрению педагога.

Робот: Ответ точен. Уровень готовности к школе 100%. Отправляю вас из Бермудского треугольника. Внимание! Срочно поверните стрелки компаса!

Робот исчезает вместе с двойкой.

Остров Музыкальный

Танец «Танго»

Профессор: Слышите пение Сирены, кажется, я засыпаю!

Капитан: Посмотрите, профессор, на карту это и есть тот самый остров, где находится жемчужина семи морей.

Профессор: Успокойте эту птицу, иначе я не смогу сделать открытие о жемчужине. (Ищет на острове и находит ракушку, открывает её, а там сюрпризный момент – тетрадки для ребят или другие школьные принадлежности) Я сделал открытие!

Феноменально! Восхитительно! Желаю вам, ребята удачи в стране Знаний. Вы переплыли море, желаю вам учиться и делать новые открытия, быть хорошими товарищами, плыть на одном корабле. Д свидания.

Вальс с бумажными цветными корабликами - оригами: «Кораблик детства»

Вед: Ну, вот и всё, ребята, а впереди моё пожелание:

Дорогой выпускник, до свидания,

Были вместе мы несколько лет!

На прощанье прими поздравления,

Добрый взгляд и полезный совет:

Впереди ждут тебя впечатления,

Много нужно понять и узнать!

Постарайся в любом настроении

Школу любить и учиться на пять!

Вед: И находясь в одной группе, вы все подружились, стали подружками и друзьями.

Дружите всегда, помните наш детский сад и нашу заботу, ну а мы не забудем о вас.

Песенка «Весна»

(Поют девочки, а мальчики по окончанию дарят им цветы)

Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг».

И «счастье», и «добро»!

Спасибо вам имя педагогов……………………….

Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Все: Поклон Вам и спасибо!

Вручение дипломов.

Варианты: Дети выстраиваются полукругом с букетами.

1 ребенок:

— А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны

Всем работникам детсада, нашим воспитателям.

2 ребенок:

— Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,

Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.

3 ребенок:

— Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,

Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,

Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,

Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.

4 ребенок:

— Наш бухгалтер самый славный, наш бухгалтер самый главный.

Даже если весь в отчёте, этот труд у нас в почёте.

Нет бухгалтеров в России лучше наших и красивей.

5 ребенок:

— У заведующей заботы всех других важней забот.

Как приходит на работу, так пошёл круговорот:

Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.

А энергии не стало — в Госэнерго позвонить.

Записать детишек новых, педагогов похвалить,

И, конечно же, обновы к утренникам закупить.

И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.

Ах, в школе нам вас будет не хватать.

6 ребенок:

— Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.

Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.

Ведущая: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час.

Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.

Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.




Муниципальное образовательное учреждение

дошкольного образования

«Детский сад №344»

Сценарий выпускного праздника

в детском саду

«Уплывает наш кораблик »

Музыкальный руководитель

МОУ «Детский сад №344»

Мухина Тамара Ивановна

г.Омск 2011 г.

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА

«КОРАБЛИК ДЕТСТВА УПЛЫВАЕТ»

Для детей 5-7 лет


Мухина Тамара Ивановна,

музыкальный руководитель

МОУ «Детский сад № 344»
города Омска


Цель праздника:
1. формировать всесторонне развитую, целостную личность;
2. развивать эстетическое восприятие праздничных событий;
3. воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Предварительная работа:
1. Подбор детских художественных произведений о школе, о детском саде.
2. Подбор игр, заданий, музыкального материала.
3. Разработка конспекта «Уплывает наш кораблик»
4. Оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
5. Родители совместно с детьми разучивают роли, готовят костюмы.
6. Воспитатели подбирают и разучивают с детьми стихи, слова песен (выразительно, эмоционально).
Действующие лица:
Роли исполняют взрослые – Ведущие 1 и 2, Золушка, Мачеха, 2 Пирата.
Роли исполняют дети – Муха-цокотуха, 2 Осы.
Репертуар:
1. Выход ведущих и детей на праздник «Вальс» Е.Дога
2. Песня «Пора в школу» сл. и муз. Л. Олиферовой .
3. муз. и сл. М.Д.Быстровой
4. Стихи по выбору родителей.
5. Танец индивидуальный «На синем море» под песню в исп. Наташа Королевой
6. Общий танец «Солнечные лучики» – сл. и муз. Т.З. Прописновой .
7. Сказка в исп. детей «Муха-цокотуха поступает в школу»
8. Игра «Составь слово».
9. Игра «Подними якорь»
10. Танец «Бабочек» исп . дети 1 мл. гр. под песню « Бабочка чудесная» сл. и муз. А. Ярановой .
11. Игра «Выпей молоко из бутылочки»

12. Танец «Шалунишки» под песню «Шалунишки» в исп. Жанны Колмагоровой

13. Танец «Топ по паркету» (песня «Топ по паркету» исп. Шоу группа Улыбка)

14. Игра «Собери портфель»

15. Песня «Прощайте игрушки» – сл. и муз. Е. Зарецкой

16. Игра «1,2,3,4,5,»

17. Песня «Не забудем детский сад» сл. и муз. Т.А.Соколовой

18. Танец с гелевыми шариками «Белые голуби» (песня «Белые голуби» в исп. студии «Талисман»)

(под фонограмму «Вальс» Е. Дога, в зал входят Ведущие )

1 Ведущая: Добрый день, уважаемые родители и сотрудники нашего детского сада. Сегодня наши дети заканчивают свое пребывание в детском саду и мы с гордостью выпускаем их в большую жизнь. Итак, « Академию дошкольных наук » сегодня заканчивают……

(под фонограмму «Вальс» Е. Дога, дети парами входят в зал и встают в шахматном порядке )

1 Ведущая: Есть в году различные праздники,

Только этот особый для вас!

Не дошкольники вы – первоклассники,

Ждет вас светлый, просторный класс.

2 Ведущая: А в сторонке сидят родители

И с волненьем на вас глядят,

Будто в первый раз увидели

Повзрослевших своих ребят!

1 ребенок: Не год, не два, а много лет

Ходил я в детский сад.

Встречал в дороге я рассвет

И провожал закат.

2 ребенок: Здесь тепло, заботу, ласку

Нам дарили каждый час,

В этот дом, как будто в сказку,

Приходил любой из нас.

3 ребенок: Только нам проститься надо

С детским садом дорогим.

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким!

4 ребенок: Грустят березки во дворе

В прощальный этот час.

Ведь все пойдем мы в сентябре

Учиться в первый класс.

5 ребенок: Возьмем мы ранцы, буквари,

Тетради, дневники,

И песню звонко пропоют

Нам школьные звонки!

ПЕСНЯ «ПОРА В ШКОЛУ » сл. и муз. Л. Олиферовой .

6 ребенок : Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

7 ребенок: С любовью воспитатели родные

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не беспокойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарны вам.

8 ребенок: А к вам придут такие же мальчишки

И девочки с косичками и без.

И тайны открывать земных чудес.

9 ребенок: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Еще мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД» слова и музыка М.Д.Быстровой

(дети садятся на места)

1 Ведущая: Ребята, казалось совсем недавно, маленькими крошками вы пришли в детский сад, не умея умываться, держать правильно ложку, многие не умели разговаривать, а сейчас вы повзрослели, поумнели, многому научились

СТИХИ:

Непоседа

Это что за ученик, что за непоседа:
На уроке уронил ручку у соседа,
А потом, шурша пакетом,
Ел домашние котлеты,
Рисовал в тетрадке торт -
Получилась рожица.
Ах, наверное, урок
Никогда не кончится!
Непоседе не сидится -
Тяжело ему учиться!
Л. Чадова.

Ребёнок - дошколёнок

Сегодня я прощаюсь с садом.
Пришёл сюда в последний раз.
Ребёнок - дошколенок
Уходит в первый класс.
Друзья притихли на ковре,
Не слышно в группе крика.
Для нас малиновый компот
Сварила повариха!
Игрушки выстроились в ряд,
Как будто на параде,
А куклы - барышни сидят
Все в праздничном наряде.
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая.
Сегодня все прощают нам,
Да вот шалить не хочется.
Нам жаль - дошкольные деньки
Обратно не воротятся!
Л. Чадова.

Нетерпение

Я с нетерпеньем завтра жду,
Пораньше спать ложусь
И представляю, как с утра
Я в школу соберусь!
Вот прозвонит будильник наш,
Откину одеяло,
Со мною вместе за окном
Поутру солнце встало.
Забот у солнца через край:
Всех первоклашек поднимай,
Буди, зови и тормоши:
"Спешите в школу, малыши!"
И вот я выйду из ворот
С красивым ранцем за спиной,
И солнце весело лучи
Расправит надо мной...
Ну, а пока мне нужно спать,
Совсем чуть - чуть осталось ждать!
Л. Чадова.

2 Ведущая: Дорогие ребята, сколько праздников мы вместе с вами провели в этом зале, но сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие по островам страны «Дошколенок».

(открывается занавес с изображением корабля на центральной стене)

2 Ведущая: Корабль к отплытию готов. Свистать всех наверх!

А чтобы наше путешествие было веселым, возьмем с собой в дорогу

задорную песенку.

ТАНЕЦ «НА СИНЕМ МОРЕ» слова, музыка и исп. Наташи Королевой

2 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Как красиво…, передо мной

синее море, в котором отражаются белые облака и солнечные лучики.

10 Ребенок: Летят по небу лучики,

Мы с лучиками так похожи.

Им к солнцу не вернуться никогда,

Нам в детский сад уж не вернуться тоже.

(включить шар, после танца выключить)

ТАНЕЦ «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ» – сл. и муз. Т.З. Прописновой исполняют все дети

1 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Вижу землю, это чудный остров, под названием «Актерский».

11 Ребенок : Как много мы ролей сыграли,

Своей игрой всех удивляли.

И сейчас в последний раз

Покажем сказку вам сейчас.

СКАЗКА «МУХА – ЦОКОТУХА ПОСТУПАЕТ В ШКОЛУ»

1 Ведущая: Муха – муха Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

(Муха – девочка подг. гр. гуляет, собирая цветочки, находит бумажник,

достает доллары, смотрит их на свет, считает)

Муха: Раз, два, три, четыре, пять…

Что же делать? Как же быть?... (думает)

Надо в школу поступить.

Там меня научат,

Если не замучат.

Иностранный понимать.

В школу поступать не просто

Мухам маленького роста

Там задают вопросы

Педагоги – Осы.

А не знаешь ты ответ,

Уходи домой – привет!

Что ж придется рисковать,

Надо в школу поступать.

(выходят Осы – 2 девочки подг. гр., садятся за стол)

1 Оса: Муха, подойди поближе.

Ты не бойся – не обижу.

Очень хочется узнать,

У нас билет бери скорей,

Отвечай нам, не робей.

(Муха берет билет и отдает его 1 Ведущей)

Муха: Билет прошу Вас зачитать,

Задачи буду я решать

Вы, ребята, помогайте,

Со мной задачки вы решайте.

ЗАДАЧИ:

1. Воробей на ветку сел,

Звонко песенку запел,

Две синички прилетели

И на ветку рядом сели.

На ветке птичек сосчитай

И скорей ответ давай. (три)

2. Рыбки, рыбки – озорницы.

Пять их плавало в водице.

Но вильнув в воде хвостом,

Уплыла одна потом.

Ах, какая жалость,

Сколько рыб осталось! (четыре)

3. Кисти взяв и карандаш,

Рисовал художник наш:

Три дубка и три осинки,

Три тонюсеньких рябинки.

Все деревья в тишине.

Не поймет он, что к чему,

Помогите вы ему! (девять)

2 Оса: Муха, может, буквы знаешь?

Или, может, быть читаешь? (Муха пожимает плечами)

Надо буквы изучить

И из них слова сложить. (подает Мухе буквы)

Муха: Но букв так много – я одна (обращаясь к детям)

Ваша помощь мне нужна.

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» (школа, парта и еще 3-4 слова)

1 Оса: Помогли тебе друзья.

Муха: Этому так рада я!

2 Оса: Все в порядке, ученица!

Будешь ты у нас учиться!

Муха: Нет, не зря я рисковала!

В списки все-таки попала!

Все сдала – от «А» до «Я»,

Школа ждет теперь меня!

(Осы и Муха садятся на места)

2 Ведущая: Продолжаем плавание… Ой, что это? Впереди судно с черным флагом, по-моему, это Пираты…

(с шумом в зал вбегают Пираты – взрослые, 2 Пират с завязанным глазом)

1 Пират: Все, карапузики, отплавались! Одноглазый, вяжи их!

2 Ведущая: Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Так что освободите, пожалуйста, наше судно, нам нужно продолжить

путешествие.

2 Пират: Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось.

И больше никаких разговоров!

1 Пират: Всем оставаться на своих местах!

2 Пират: А, ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!

2 Ведущая: Драгоценности перед вами – это моя команда.

1 Пират: Вы шутите, капитан?

2 Пират: А с нами, как известно, шутки плохи.

1 Ведущая: Вы ужасно грубые, где вас только воспитывали?

Оба Пирата: На необитаемом острове! (смеются)

1 Ведущая: Неужели на этом острове не было школ?

1 Пират: Ну, ты даешь! Какие школы, он же необитаемый! (смеются)

1 Ведущая: Теперь понятно, вы просто неучи!

2 Пират: А зачем нам учиться? Сила есть – ума не надо!

1 Ведущая: Вы даже сокровища свои посчитать не сможете.

2 Пират: Как это?

1 Ведущая: Допустим, у Вас было шесть золотых монет, три из них Вы отдали мне, сколько у Вас осталось монет?

2 Пират: Шесть, я свои монеты никому отдавать не собираюсь.

1 Ведущая: Вы педагогически запущены: считать вы не умеете, букв не знаете…

1 Пират: Зато мы драться и стрелять умеем.

(стреляют из водяных пистолетов)

1 Ведущая: Как хорошо, что среди наших ребят нет таких, как вы и они все хотят учиться в школе, и об этом вам сейчас расскажут.

СТИХИ:

Чудо - ученица

В сентябре пойду учиться,
Мне уже почти семь лет.
"Что за чудо - ученица! -
Скажет весело сосед. -
Помогает дома маме,
Учит братика считать,
Сказку по слогам читает
И умеет рисовать.
А пойдёт она учиться,
Будет лучшей ученицей!"
Л. Чадова.

Важная причина

Для удивления людей
Есть важная причина:
Шагает нынче в первый класс
Не мальчик, а мужчина.
Тяжелый ранец за спиной,
В руке большой букет,
Семь лет ему -
Ведь он большой
И празднично одет.
Идет мужчина в первый класс,
Хотя пока и с мамой,
Но руку в маминой руке
Он дёргает упрямо.
" Я сам! - упрямо он твердит, -
Ну, отпусти, не нужно!"
А в ранце с книгами лежит
Любимая игрушка.
Л. Чадова.



1 Пират: Одноглазый, они мне чертовски понравились. Может, отпустим их?

2 Пират: Хорошо, отпустим, если они нам еще и свою силу покажут. (показывает 2 якоря) По команде: «Поднять якорь» мы должны будем поднять вот эти ужасно тяжелые якоря.

ИГРА «ПОДНИМИ ЯКОРЬ» (играет Пират и ребенок)

1 Пират: Так и быть, отпускаем вас, плывите дальше.

2 Ведущая: А, может, и вы с нами?

2 Пират: Да нет, мы пойдем, подумаем над вашим предложением насчет школы.

(Пираты уходят)

2 Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Впереди остров с ласковым название «Малышок».

(2 ведущая раскладывает цветы на полу)

(в зал входят 2 ребенка 1 мл. гр. с воспитателем)

1 ребенок: С нами редко вы играли,

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

2 ребенок: Стали вы большими,

Идете в первый класс!

Сегодня на прощанье

Танцуем мы для вас!

ТАНЕЦ «БАБОЧКА ЧУДЕСНАЯ» сл. и муз. А. Ярановой – дети 1 мл. гр.

1 Ведущая: Ребята, когда то вы были такими же маленькими, как жители острова «Малышок». А вот ваш любимый напиток того времени.

(выносит 4 бутылочки с молоком)

ИГРА «ВЫПЕЙ МОЛОКО ИЗ БУТЫЛОЧКИ»

2 Ведущая: (смотрит в трубу) На горизонте показался остров с названием – «Танцевальный».

12 ребенок: И снова полный зал, и вновь горят огни.

И мы на этой сцене не чужие, а свои.

Аплодисментов звон и взгляд счастливых глаз,

И нет награды большей для всех нас!

1 Ведущая: А эти дети – уже не новички на сцене. Они уверенно начали свою сценическую карьеру, неоднократно успешно выступив в городском конкурсе. Вроде бы, уже солидные люди, но все еще такие шалунишки!

ТАНЕЦ ШАЛУНИШКИ песня в исп. Жанны Колмагоровой

13 ребенок: Сколько танцев, что не счесть.
И на танцы мода есть.
То, что всех влекло вчера,
Нынче сдать в музей пора!
Танец,тот который нов,
Танцевать весь мир готов.
На него махнут рукой,
Лишь появится другой.
В наши юные года
Танцем рады мы всегда.


ТАНЕЦ: ТОП ПО ПОРКЕТУ ( песня «Топ по паркету» Шоу группа Улыбка)

2 Ведущая: Наше путешествие продолжается. (смотрит в трубу) На горизонте показался остров с волшебным названием – «Сказочный».

(в зал входит Золушка - взрослый)

Золушка: Спешила к вам на бал прощальный,

Все переделала дела:

Всю перечистила посуду,

Полы я в доме подмела.

Мне Фея добрая сказала,

Что здесь меня ребята ждут,

Пришла я к вам, как обещала,

Но только лишь на пять минут.

Золушка: Это Мачеха, видно опять что-то нужно делать и на вашем выпускном балу я не смогу присутствовать…

(входит Мачеха - взрослый)

Мачеха: Золушка, опять без дела?

Ты, смотрю я, обнаглела.

На кухне пол не подмела

И огонь не развела!

Кое-как наряды сшила,

Все. И рученьки сложила.

Ты, негодница, забыла,

О чем тебя я попросила?

Портфели новые купить,

Чтоб дочек в школу проводить. Крошки мои, вы где?

(выбегают дочки – 2 девочки подг. гр.)

Обе дочки: Мы тут, маменька.

Золушка: Это здорово, я рада,

В школу мы пойдем втроем!

1 дочка: С тобою в школу? Больно надо.

2 дочка: Нет, тебя мы не возьмем!

1 дочка: Видишь, Золушка, в чем дело,

На себя ты хоть смотрела?

В сером платье, нос испачкан,

А мы в нарядах от Версаче.

2 дочка: Над нашим имиджем вчера

Сережа Зверев колдовал.

И если рядом будешь ты,

Нас в школе ждет большой скандал.

Мачеха: В школу она собралась, у нее дел невпроворот, а она неизвестно о чем думает. Я тебя просила приготовить портфели моим дочуркам, и где же они?

Золушка: Они давно готовы.

Мачеха: Крошки мои, вы здесь останьтесь, попробуйте собрать портфели к школе. (ведущей) А вы с ребятами помогите моим дочуркам. Золушка, пойдем я дам тебе последние распоряжения по подготовке к празднику.

(Мачеха и Золушка уходят)

1 Ведущая: Ну что ж, давайте попробуем собрать портфели, только наши ребята тоже еще не опытны в этом деле, поэтому призовем на помощь родителей.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

(ребенок собирает портфель, мама делает бутерброды, папа надувает шарик)

(входит Мачеха, за ней Золушка)

Мачеха: Так вот, Золушка, на празднике должно быть много цветов, ярких красок и музыки. (замечает фортепиано) Это замечательно, что у вас есть инструмент. (идет к ф-но)

Я когда-то занималась вокалом, и у меня это неплохо получалось… А-а-а-а

(муз. руководителю) А ну-ка, милочка, подвиньтесь. (садится за инструмент, нажимает на все клавиши, поет) «Отцвели уж давно хризантемы в саду, я с дочурками в сад прогуляться пойду». (кашляет) Что-то я сегодня не в голосе, дети, помогайте мне. (поет еще раз) Дети, я вас не слышу, вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совершенно не умеют петь.

1 Ведущая: Вы ошибаетесь, наши дети поют замечательно.

ПЕСНЯ «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ» – сл. и муз. Е. Зарецкой

Солистка + группа

1 Ведущая: Вот видите, как замечательно поют наши дети.

Мачеха: (утирая слезы платком) Растрогали, растрогали мою чувствительную натуру.

Глашатай: (голос за ширмой) Слушайте! Слушайте! Слушайте! И не говорите, что не слышали. Всем жителям нашего королевства Указ короля! В школу могут пойти дети, достигшие семи лет и умеющие считать до пяти.

Мачеха: Золушка, Золушка! Где ты? Быстро иди ко мне.

Золушка: Я здесь, что вы хотели?

Мачеха: Золушка, у нас проблемы – дочурки мои считать то не умеют, их в школу не примут.

(Дочки , выбегая к Мачехе)

1 Дочка: Маменька, маменька, неужели нас в школу не примут?

2 Дочка: А где же мы наряды показывать будем.

Мачеха: Не беспокойтесь, дочурки, сейчас Золушка все исправит.

1 Ведущая: А может, Ваши дочки поиграют с нашими ребятами? В игре они быстро научатся считать.

ИГРА «1, 2, 3, 4, 5»

Мачеха: Спасибо Вам, теперь мои крошки смогут поступить в школу.

1 Ведущая: А Золушка?

Мачеха: И золушка тоже. Пусть мои малютки у вас здесь побудут. А мы с Золушкой поедем в «Торговый город» наряд ей к школе покупать.

Золушка: До свидания ребята.

Мачеха: Всем до свидания, крошки мои, не скучайте без меня!

14 ребенок : Немало было праздников у нас:

Весна и осень, день рожденья, елки.

А этот – самый первый выпускной,

В душе детей останется надолго.

15 ребенок : Все позади – лошадки, куклы, пушки,

Мы взрослые уже, не малыши,

Мы скажем «До свидания» игрушкам,

И вам подарим их от всей души.

16 ребенок: Минуты все летят, земля кружится,

И время не вернуть уже назад.

Нам в детский сад уж никогда не возвратиться,

С тобой мы расстаемся, детский сад!

ПЕСНЯ «НЕ ЗАБУДЕМ ДЕТСКИЙ САД» сл. и муз. Т.А.Соколовой

(дети берут цветы и становятся полукругом)

17 ребенок: Наш сад сегодня приуныл

И мы грустим немного.

Вот день прощанья наступил

И ждет нас дальняя дорога.

18 ребенок: Наш детский сад, как дом родной,

Нам был все эти годы.

Здесь каждый день дарил добро,

Бежали прочь невзгоды.

19 ребенок: Здесь нас жалели и любили,

В нас столько доброго вложили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

20 ребенок: Всем, кто с нами рядом был,

Кто воспитывал, растил,

Всем, кто просто нас любил,

Мы говорим…

Все дети: СПАСИБО!

21 ребенок: Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы,

Примите, пожалуйста, эту награду:

Наши улыбки и эти цветы!

(дети преподносят цветы сотрудникам д/с и садятся на места)

22 ребенок: Прощанье с детством наступает,

И голубь детства в небо улетает.

Ему кричу я в синей вышине:

«Не улетай, верни ты детство мне!»

ТАНЕЦ «БЕЛЫЕ ГОЛУБИ» (песня «Белые голуби» исп. студия «Талисман»)

(дети выходят на улицу, выпускают шары и садятся на места)

1 Ведущая: Слово для поздравления предоставляется заведующему нашим детским садом –

…………………...

ПОЗДРАВЛЕНИЕ заведующего

2 Ведущая : А сейчас вас хотят поздравить ваши родители.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ (вручают воспитатели и говорят напутствующие слова)

1 Ведущая: Окончен наш бал,

Завершается праздник,

2 ведущая: Счастливой дороги тебе,

ПЕРВОКЛАССНИК!

(дети под музыку песни «Первоклассник» выходят из зала)

Атрибуты:

Корабль на центральную стену

Бескозырки и воротники для танца

Подзорная труба

Бумажник с долларами

Жилетки Мухе, Осам

Столик и стульчики для инсценировки

Билет с задачами

Квадраты с изображением букв

Водяные пистолеты для Пиратов

Два якоря на ленте

Цветы для выступления 1 мл.гр., сачок

Бутылочки с молоком

Портфели, школьные принадлежности, колбаса, батон, мешочки, шарики для игры

Игрушки для танца в песне «Прощайте игрушки»

Воздушные шары белого цвета к ним стиплером прикреплен белый голубь.

Список использованной литературы:

1.Журнал «Музыкальный руководитель» № 3-2009 г. Песня «Пора в школу» сл. и муз. Л. Олиферовой . стр. 24-28

2.Журнал «Колокольчик» №33/2005 г.: Песня «Прощай любимый детский сад» муз. и сл. М.Д.Быстровой, стр. 6-7 ; Песня «Не забудем детский сад» сл. и муз. Т.А.Соколовой, стр. 18-19


Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Материалы форума сайта in -ku .com (фонограммы песен к танцам)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17»

Сценарий выпускного праздника

«Корабль «Счастливое детство»

Составила:

Музыкальный руководитель

Шумилина Т.В.

2017 г

Декорация: На экране ко рабль с алыми парусами, на пано - облака, солнце, море из шаров, на берегу моря игрушки, глобус.

Звучат фанфары.

Торжественно, красиво убран зал.

Сегодня выпускной – прощальный бал!

Какой прекрасный,

И очень важный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

Прекрасный потому, что дети повзрослели,

В большое плаванье отправиться спешат.

А важный - потому что все ребята

В школу все пойти хотят!
Выпускниками будем любоваться,
Наш выпуск самый лучший- 2017!!!

Звучит «Увертюра « Е. Крылатова

Музыкальный руководитель (обращается к родителям).
Вот настал день нашего прощанья,
В последний раз пришли вы в этот зал,
Как - будто на последнее свиданье,
А может быть, на самый первый бал.
И пусть его откроют обязательно, те,
Кто был для вас важнее всех людей..
Итак, встречайте воспитателей!
Аплодисментами встречайте их!

На середину зала выходят ведущие.
1 ведущий. Здравствуйте дорогие мамы и папы!
2 ведущий. Бабушки и дедушки!
Вместе. Здравствуйте все!

1 ведущий.
Сколько гостей собралось в этом зале:
Милых, любимых, знакомых, родных.
Мы в неизведанный путь провожаем
Наших подросших детей дорогих.

2 ведущий.
На корабле под названием «Счастливое детство»
В светлое завтра они уплывут.
Преодолеют и шторм и ненастья,
Берег мечты непременно найдут.
Мы их поддержим и в будни, и в праздники…
Ну а сейчас-
КОМПЬЮТЕР (запись):

Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада.

Сегодня от пристани «ДЕТСКИЙ САД № 17» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну ЗНАНИЙ.

Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада.

Всех провожающих приготовиться к встрече с выпускниками! Выпускники прибывают в порт. Звук рынды (корабельный колокол).

Звучит ф-ма песни «Парус детства»

Выпускники выполняют танцевальную композицию с корабликами.

По окончании дети ставят кораблики к центральной стене, становятся на цветочки.

Вед: Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы.

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

Дружно здесь друзья живут.

Как планету ту зовут?

1реб . Той планеты нет на карте.

И в космическом пространстве

Если прямо ты пойдешь,

На планету попадешь,

Очутиться каждый рад

На планете…

Все: Детский сад!

2реб. Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:

Уплывает кораблик дошкольного детства.

Расстаемся с игрушками и с манной кашей,

С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.

3 реб. Покидаем мы стены любимого дома…
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Группу свою навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем.
4 реб. Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.

5 реб. Мы уплываем, нам трудно прощаться,

С тем островком, что добром нас встречал.

Но час настал. И долго будет сниться

Спокойный наш детсадовский причал!

6 реб. И вот наш корабль отплывает,

Алый парус зовет нас к мечте.

Но причал этот мы не забудем,

Долго он будет сниться во сне.

Исп. песня Олифировой «Уплывает наш кораблик!»

Садятся на места.

Комп : Ждут вас в море чудеса! Поднимайте паруса!
Страна Знаний всех вас ждет! Кораблю – полный вперед !

Ведущий 2: В нашем путешествии нас будет сопровождать капитан корабля заведующая детским садом - Альбина Ивановна Дроботя.

Ведущий 1: Опытный штурман – методист Елена Васильевна Есипова.

Ведущий2: За правильной речью путешественников следит логопед –Татьяна Сергеевна Малютина.

Ведущий 1: Хорошее настроение нам подарит музыкальный руководитель – Татьяна Владимировна Шумилина .

Ведущий 2: Комфорт и уют будет обеспечивать младший воспитатель Надежда Александровна Шестеркина.

Ведущий 1: На нашем корабле есть камбуз, где нас всегда вкусно накормят работники пищеблока.

Ведущий 2. Ну, и какое путешествие без проводников . Вашими проводниками в путешествии будут Ирина Анатольевна Ануфриева и Анна Витальевна Кузнецова.

Ведущий 1 . И, как всегда бывает, если есть отъезжающие – а это наши дети, значит, есть и провожающие – это ваши родители.

Ведущий 2: Внимание! Внимание! корабль «Счастливое детство», следующий по маршруту: «Детсад № 17 – Школа» отправляется в морское плавание. Всем пассажирам занять свои места!

Фонограмма гудка корабля.

Ребёнок Хорошо сидеть в каюте,

Слушать тихий плеск волны.

Добрый, милый наш кораблик,

Ты к мечте скорей вези!

Ребенок. (грустно) Наш кораблик уплывает,

А кто сейчас нас провожает?

Вед. Провожают малыши,

Посмотри, как хороши!

Под музыку «Первый раз выходим мы на сцену» в зал входят малыши.

Малыши (поочередно)

1. Всей группой сегодня
Мы к вам собрались,
Но всех не пустили,
А мы прорвались.

2. Мы платья надели
И щёчки умыли.
Красивыми стали
И к вам поспешили.

4. Были вы когда-то тоже малышами,

В садик приходили с мокрыми носами.

Но теперь вы не такие,

С носом чистым и большие.

5. Обещаем вам ребята,

Что в саду родном

Мы цветов не поломаем.

Все игрушки сбережём.

6. В школе очень постарайтесь,

Лишь пятёрки получать.

Будет трудно - приходите,

В садик вас возьмём опять.
7. Мы, конечно, понимаем -
Вам сегодня не до нас.
Мы вам просто пожелаем…
Все. В добрый путь и в добрый час!

Исполняется танец малышей

Выпускники дарят детям подарки, садятся на места.

Вед. Детство – это большая страна.

В волшебных морях затерялась она.

Сегодня в последний раз мы побываем в этой стране

Отправимся в плаванье по дошкольным островам на своем корабле!

Выходит ребенок .

Реб. Но как же нам до островов доплыть?

Вед. Вот глобус, который укажет нам путь,

Но только его раскрутить не забудь.

РЕБ: Раскручу я пёстрый глобус,
Что-же я найду на нём?

Крутит глобус.

На экране фотография детей в младшей группе.

Что за чудо-островок, на страну Знаний он совсем не похож…

КОМП: Внимание! Говорит бортовой компьютер. Вы попали на остров прошлого.

1 ОСТРОВ «ПРОШЛОЕ»

Реб: Ребята, посмотрите, это же мы! Только еще совсем малышки! (садятся на места)

Выходят 4 детей:

1. Давайте вспомним мы о том,
Как все пришли мы в этот дом,
Как мы к детсаду привыкали,
Как мам своих не отпускали.

2. В группу младшую ходили,
Слезы там текли рекой.
Думали, вы нас забыли.

Не хотите брать домой.

3. Я оглушительно кричала,
И помню: нянечка сказала:
«Каких крикливых-то ведут!
Закладывает уши тут!»

4. Росли в саду мы малышами
И повзрослели рядом с вами,
Да, нас теперь и не узнать,
Приятно детство вспоминать.

Видеофильм о детях группы.

КОМП: - Внимание! Говорит бортовой компьютер.

Вам в прошлом задерживаться нельзя! Пора отправляться в путь!

(Дети садятся на места)

Вед: Куда дальше мы плывем

Какой остров мы найдем

Иди (имя ребенка), посмотри

И наш глобус раскрути.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, что все мы с вами,
Дружбой нашей назовем.
Дети. Почему? И как? Скажи!
Ребенок. Лучшие друзья все мы!

крутит глобус.

2 ОСТРОВ «ДРУЖБА»

Дети танцуют танец «Полька»

Вед: Куда дальше мы плывем?
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

Реб. Раскручу я пестрый глобус.

И найду сейчас на нем

Добрый остров – «Воспитатель».

Курс туда сейчас возьмем.

3 ОСТРОВ «ВОСПИТАТЕЛЬ»
1реб: Милые, родные, покидаем вас!
Мы теперь большие, сад уж не для нас.
Наберёте новых в группу малышей,
И начнётся снова крик и плач детей.
2реб: Снова будут мамой крохи называть,

И твердить упрямо, что домой хотят.
Щедрые на ласку, нежность и тепло,
Вы как феи в сказке дарите добро.
3реб: Мы вас не забудем – Мам забыть нельзя!
Вспоминать мы будем Мам своих глаза!
Вам, милые воспитатели, что нам столько дали,
Заботясь о нас каждый день, каждый час,
Желаем здоровья, удачи и счастья!

Все вместе: Мы очень-очень любим Вас.

Песня «Воспитатели» муз. и слова Н. Разуваевой

Дети садятся

Звучит фонограмма шума волн.

Вед. Снова глобус раскручу,

Что же я на нем найду?

Крутит глобус, звучит музыка «Приходите, сказки»

Остров сказок вижу я.

Кто же там живет, друзья?

4. ОСТРОВ СКАЗОК

Звучит музыка, в зал входят лиса Алиса и кот Базилио

Лиса. Ой, куда это мы попали?

Кот. Да, странно, смотри. Сколько детей, и все какие нарядные.

Ведущая: А попали в детский сад № 17. У наших детей сегодня выпускной бал. Мы провожаем их в школу.

Лиса . А что такое школа?

Кот. Да, что это такое? Может, это новая страна дураков?

Ведущая: Ну, что ты, Базилио, это такое здание, куда в сентябре пойдут наши дети учиться.

Лиса . А что такое «учиться»?

Кот. Да, что такое?

Ведущая. Это узнавать все новое, неизведанное.

Лиса. А что надо, чтобы пойти в школу?

Кот . Да, что надо?

Ведущая. Нужны портфель, тетради, ручки, карандаши и самое главное – желание.

Лиса . Ой, Базилио! У меня, кажется, появилось это самое, ну как его, желание!

Кот . Что за желание?

Лиса . Ну, учиться. В школу я хочу!

Кот . Зачем тебе это надо? Грабить глупеньких Буратино мы и так сможем!

Лиса. Послушай, Базилио, это ж сколько денег надо, чтобы накупить тетрадок, портфелей, ручек, карандашей…А у нас с тобой только 5 золотых. Ну, ничего, мы их сейчас поделим честно. Ты в школу хочешь?

Кот. Не-а!

Лиса . Ну, тогда тебе один золотой, а мне – четыре.

Кот . Это почему? Так нечестно! Ишь, ты какая хитрая!

Лиса . Ну, а ты же собирался неграмотным помирать!

Кот. Все равно нечестно! Отдай!

Лиса . Не отдам!

Между котом и лисой завязывается драка.

Ведущая . Прекратите немедленно! У нас праздник, а вы тут драку устроили! Никакого воспитания и образования у вас нет. Нам такие гости не нужны.

Лиса. Есть у меня образование! Даже книжка с собой есть. (показывает из сумки).

Кот. А я, в меру воспитанный и образованный.

Ведущая. Скажи тогда, сколько будет 3+3, если ты образованный.

Кот . 5

Ведущая . А 10-2?

Кот . 5.

Ведущая. Почему же 5 ? Ты до каких считать-то умеешь?

Кот. До 5-ти.

Ведущая. Дети, сколько будет 3+3, 10-2?.

Лиса. Это ваши примеры, а вот сейчас, я задам вам свои. Можно?

1. Подарил утятам ежик

8 новеньких сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (4)

2. В детской комнате играли

5 веселых малышей.

Двое к мамам убежали

Сколько в комнате детей? (3)

3. Шел по парку крокодил,

И мороженое купил.

Для себя, для дочки,

И для двух сыночков.

Сколько порций заказал,

Кто быстрее сосчитал? (4)

Лиса. Ишь, какие умные!

Кот. И не запутаешь их.

Лиса. А певцы-то среди вас есть?

Ведущая. Еще какие! У нас ведь сегодня настоящая выпускная катавасия!

Песня «Выпускная катавасия» Л. Горцуевой.

Ведущая. Ну, что, убедились, что наши дети все могут?

Лиса. Поняли, пора и нам в лесную школу записываться.

Лиса и кот Базилио уходят.

Ведущая. Плывёт вперёд кораблик наш,

В бинокли смотрит экипаж.

Большой улов попался в сеть,

Все на него бегут смотреть.

Ведущий вытягивает сеть с уловом.

Ведущая – Вот и наш первый улов! Какой-то сундук. Прочтём надпись – «Сундук с сокровищами». Интересно, что там? Книги. Действительно, сокровища! Ведь тот, кто любит читать, тот вырастет умным. А ум, как известно, самое главное богатство человека. Вот книжка с буквами – «Азбука».

Звучит свист, неожиданно вбегают 2 пирата

Пират 1 : Эй, на корабле, стоп машина!

Кто такие? Куда путь держите? Есть ли у вас сокровища?

Вед: Держим мы путь в страну Знаний, А это дети, будущие ученики. А это наши сокровища (показывает на сундук).

Пират 1 : Вот это нам и нужно! (потирает руки, открывает сундук). Что это? Такие сокровища нам не нужны. Забирайте себе!

Вед. А вы, простите, кто такие?

Пират : Как кто? Я – Капитан Джон Гроза Морей и Океанов. А это – подруга моя, Полундра!

Вед: (удивленно) Как, простите?.

Полундра : По-лундр-ра! Когда нужно собрать команду, я кричу: «Полундра!» Свистать всех наверх (свистит)!»

Джон : Так что вы говорите, куда путь держите? (рассматривает детей)

Вед: Наш корабль держит путь в страну знаний, а это наши будущие ученики.

Джон : Какие же вы ученики, наверное и морские узлы-то вязать не умеете!

Полундра: Да им развязать – то их сложно, не то что завязать!

Вед : Не спешите с выводами.

Полундра : Джон! А мы их проверим!

ИГРА «МОРСКИЕ УЗЛЫ »

(Пираты раздают 5-6 детям веревки, с завязанными на них узлами.

Предлагает развязать узлы.

Полундра: Ты, смотри-ка, справились! Джон, они там про ум какой-то говорили, это кто? Пират?

Джон : Полундра! Ум- это ум!

Вед: Да наши ребята умеют, и читать, и писать, и примеры решать. Вам тоже нужно этому научиться.

Джон: А мы и умеем.

ИГРА С БУКВАМИ «ЗАГАДКИ – СКЛАДКИ»

Используются карточки с буквами.

1. Айболиту все сперва

Говорили букву... (А)

2. Обруч, мяч и колесо,

Вам напомнят букву... (О)

3. Целый час жужжит уже

На цветочке буква... (Ж)

4. Для шипенья хороша

В алфавите буква... (Ш)

5. «Хи-хи-хи, ха-ха-ха!» -

Так хохочет буква... (Х)

6. Точит коготь на крыльце

Царапучка буква... (Ц)

7. Я нашёл сучок в лесу,

Он похож на букву... (У)

8. Каждый барашек скажет тебе,

Очень уж любят они букву... (Б)

Джон: Молодцы! С буквами разобрались. А теперь, нужно из букв составить несколько слов.

ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

Приглашаются 4 человека. Им надеваются буквы – на грудь и на спину. Зачитывается загадка. Дети должны отгадать загадку и встать так, чтобы дети смогли прочесть отгадку. Буквы – АО, ЕИ, ШП, НЛ.

Бывает рыбой и бывает инструментом (ПИЛА)

Бывает пшеничное и бывает футбольное (ПОЛЕ)

Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО). А почему его не утаишь?

Обувь для колеса (ШИНА)

Она бывает морской и бывает для бритья (ПЕНА)

Вед : Ну, что, теперь поняли какое самое главное сокровище ? Самое главное сокровище - это знания !

Пираты : А где же их приобретают?

Ребята вместе : В школе!

Реб : Скоро школа встретит нас,

Проведет в любимый класс.

Первоклашками мы будем,

Детский сад не позабудем.

Песня «Первоклашки» И. Крутой

Джон: Это что же получается? Чтобы стать богатым, надо учиться ?

Вед: Да! Ученье – свет, а неученье - тьма!

Пираты: Мы хотим учиться! Нам еще не поздно?

Вед: Знания получать никогда не поздно! Вот вам подарок – книга-энциклопедия! Учитесь!

Пираты: Спасибо! До свидания! До встречи в школе! (Уходят ) .

Вед. Куда дальше мы плывем,

Какой остров мы найдем?

Иди (имя ребенка), посмотри,

И наш глобус раскрути.

Выходит ребенок.

Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,

И найду сейчас на нем,

Чудо-остров музыкальный,

Шумный он, инструментальный.

Крутит глобус. Шум моря.

5 . Остров музыкальный.

Реб. Остров наш необычайный!

Остров наш он музыкальный.

Реб. Только здесь услышишь ты

Звуки чудной красоты!

Реб. Мимо острова такого

Вам проплыть никак нельзя!

Наш оркестр сейчас послушать

Приглашаем вас, друзья!

Оркестр

1 ведущий. Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.

КОМПЬЮТЕР: - Говорит бортовой компьютер. Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ! Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!

Заключительная ТОРЖЕСТВЕННАЯ часть. Дети приглашаются на прощальный вальс.

Дети танцуют «Дошкольный вальс» и остаются на местах.

Вед: Давайте поприветствуем отважных,

Прошедших штормы детских лет,

Идущих в жизнь дорогою побед –

Выпускников, торжественных и важных!

Реб:

Посмотрим друг другу в глаза

И за руки крепко возьмемся,

Как много хотим мы сказать, но время пришло –

Хором: Расстаёмся!

Реб. Одно лишь слово я хочу из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам с любовью говорить.
Оно написано для всех: для воспитателей и нянь,
Для поваров и для завхоза.
Реб. Для всех, кто нас оберегал и доброму учил.
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.
Реб. Кто с нами буквы изучал, кто с нами танцевал и песни пел,
Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел.

Заведующей нашей, методисту,

Всем, всем, всем, кто с нами был
На прощание сегодня
Все дети:
Мы СПАСИБО! говорим.

(дети поднимают буквы- СПАСИБО!)

Встают в три колонны: девочки в середине.

1 Вед: Ну вот, прощальный час настал.

Пришли вы все в нарядный зал.

Стоите перед нами вы

Будущие ученики!.

2 Вед. Красивые, нарядные,

Такие ненаглядные.

Такие повзрослевшие

И очень поумневшие!

Финальный проход детей. Автор идеи А.А. Евтодьева

Дети садятся на места.

Ведущая: И на прощание мы хотим вам подарить дипломы.

♫ Под музыку детям вручаются дипломы

Ведущая: А теперь, слово предоставляется родителям.

♫ Выступление родителей

1 Вед: И в миг прощальный, но красивый, готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый как знак свершений и удачи.

2 Вед: И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый.
Вы начинайте свой полет, пусть будет он счастливым.

Вед: Окончен наш бал,

Завершается праздник

Счастливой дороги,

Тебе первоклассник!

ПРОЩАЛЬНАЯ ПРОХОДКА с шарами

Выходят на улицу, вед. говорит, что отпуская шарик в небо, надо загадать самое -самое заветное желание, и оно обязательно исполнится.

Вед : «Раз, два, три! Шарик с мечтою в небо лети!»

Интернет –ресурсы:

h Форум музыкальных руководителей

1. http://forum.in-ku.comh/ Форум ин - ку для музыкальных руководителей.

Социальная сеть работников образования «Наша сеть».